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Les formations 2012
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Retour à la liste| Dates : | 22-10-2012 au 25-10-2012 |
| Durée : | 4 jours |
| Coût : | 485.00 € |
| Objectif : | Familiariser les stagiaires avec les écritures occidentales des XIVe-XVIIIe siècles, celles qu'ils ont le plus de chances de rencontrer dans nos archives. Permettre aux stagiaires d'identifier les documents face auxquels ils se trouvent. Dans le temps imparti, il s'agira d'une première approche pour aller à l'essentiel, proposant les clefs pour résoudre un certain nombre de problèmes propres à la lecture des écritures anciennes (système d'abréviations, notation des chiffres, datation, titre des documents, noms des personnes citées, repérage des mots clefs). |
| Programme : | • Un exposé introductif situera les écritures étudiées historiquement, dans une évolution générale de l'écriture, et géographiquement, dns un espace déterminé. La période retenue (XIVe-XVIIIe siècles) n'est qu'un moment de l'histoire de l'écriture, mais correspond au quotidien du lecteur dans les fonds d'archives français. L'espace géographique retenu correspond au quart sud-est, dont les spécificités ne sont caractérisées que pour les périodes les plus anciennes (en particulier dans la langue employée). • Une présentation des instruments de travail et d'une bibliographie adaptée sera proposée aux stagiaires. • Ensuite, ce seront des séances pratiques de lecture et identification de documents d'archives. L'essentiel des textes retenus seront en français. Cependant, pour permettre une première approche de documents d'archives en latin ou langue vernaculaire (par exemple en provençal), il sera proposé des pistes et des exercices de lecture également dans ces langues. N.B.: la connaissance des langues anciennes ou régionales n'est pas nécessaire. |
| Intervenant : | Gaelle Le Dantec |
| Profil : | personnel des archives et bibliothèques, bibliophiles, généalogistes, …. |
| Nombre maxi : | 10 | Délai : | 19-07-2012 |
| Observations : | En plus des textes proposés par l'intervenant, les stagiaires sont invités à apporter les textes qui leur auront posé problème ; ils seront étudiés ensemble et chacun pourra ainsi bénéficier des difficultés des autres. |
